課程以循序漸進的方式,協助學生在陶瓷產品設計上所需能力支持及思維釐清。 加強同學在材料運用上的廣度及深度,並學習自行發展主題性創意產出。
協助同學探究如何發展自我的文化美學認同,自行尋找答案並解決問題,建立自行發展地方創意性工藝產品設計的能力,捏塑陶藝領域中美感與鶯歌市場接軌的可行性,為本教學預期之培育目標,以引發動機與發現陶藝文化認同之人才培力為出發點。
課程針對同學在陶瓷成型技術與知識基礎訓練之後,有異於過往以陶藝創作思維及思想批判性為主軸的教育模式,改以陶瓷拉坯文化傳承及鶯歌產業人才創生之社會問題導向
課程內容包括認識鶯歌陶藝發展意識、地方產業沒落問題、地方創生政策、及其他有關文化永續與社會實踐的視野。切入工藝創生與陶瓷文化永續之議題,輔助學生建立工藝與社會人文議題關連性之整合概念。
112-1 (大三)
王怡惠 Yi-Hui Wang
週一 12:10-15:00 共計 3 hours
共科9F 工藝教室
計畫第二次邀請場域夥伴陳元杉藝師共同授課,傳承南投法大器拉坯。以實作與理論並行的方式,建構完整的鶯歌陶藝文化認知。